Wiederkehrende Termine:
Einschulung: Immer am ersten Schultag nach den Ferien: Mittwoch
Erster Schultag nach den Sommerferien ab dem 2. Ausbildungsjahr: Donnerstag
Ausbildersprechtag: immer im Februar /März

Welche Aufnahmevoraussetzungen müssen erfüllt werden?

Aufgenommen in die Berufsschule werden die Auszubildende*n mit einem entsprechenden Ausbildungsvertrag. Die Anmeldung erfolgt über die Ausbildungsbetriebe. Nach dem Berufsbildungsgesetz ist kein bestimmter Schulabschluss vorgeschrieben.
Die Betriebe verlangen jedoch in der Regel mindestens den Hauptschulabschluss nach Klasse 10 oder die Fachoberschulreife.

Verkürzung der Ausbildung

• Eine abgeschlossene Ausbildung zum Maschinen- und Anlagenführer*in im entsprechenden Schwerpunkt kann auf die Ausbildung zur Konstruktionsmechaniker*in angerechnet werden.
• Hat der Auszubildende schon eine andere Ausbildung absolviert oder ist er bei Ausbildungsbeginn schon 21 Jahre alt, kann er ebenfalls einen Antrag auf Verkürzung stellen.
• Insbesondere bei einer höheren schulischen Allgemeinbildung wie der Fachoberschulreife können 6 Monate und bei der Fachhochschulreife sowie dem Abitur können 12 Monate auf Antrag abgezogen werden.
• Weiter kann bei entsprechenden guten Leistungen die Ausbildung abgekürzt werden. In der Berufsschule muss dazu mindestens ein Notendurchschnitt von 2,49 erreicht werden.
• Grundsätzlich gilt, dass der Ausbildungsbetrieb und die Kammer der Verkürzung zustimmen müssen.

Welche Abschlüsse / Berechtigungen können erworben werden?

• Nach erfolgreichem Abschluss der Berufsschulausbildung erhalten Sie den Berufsschulabschluss für den angestrebten Beruf.
• Nach erfolgreichem Abschluss der Prüfung vor der Industrie- und Handelskammer erhalten Sie den Berufsabschluss.
• Der mittlere Schulabschluss (Fachoberschulreife – FOR -) kann erworben werden, wenn die notwendigen Englisch-Kenntnisse nachgewiesen werden und der Berufsschulabschluss mit einer Durchschnittsnote von mindestens 3,0 erworben wird.
• Die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe (Q-Vermerk) kann erworben werden, wenn die notwendigen Englisch-Kenntnisse nachgewiesen werden und der Berufsschulabschluss mit einer Durchschnittsnote von mindestens 2,5 erworben wird.
• Parallel zur Ausbildung können Sie die Fachhochschulreife (FHR) erwerben, indem Sie dienstags und donnerstags abends zusätzlich die Berufsschule besuchen: Die Klassenbezeichnung im CSB-ME lautet HDQ – für die Höhere Doppelqualifizierung. Die Zusatzausbildung dauert 2 Jahre und endet mit der FHR-Prüfung.

Für jeden Abschluss einen Anschluss – welche Bildungsangebote kann ich anschließen?

Am CSBME können Sie sich nach der Berufsausbildung weiter qualifizieren:

• In der Fachoberschule (FOS) Klasse 12B können Sie in einem Jahr die Fachhochschulreife erwerben: Fachrichtungen in der FOS sind die Metall- oder Elektrotechnik.
• In der Fachschule für Technik besteht die Möglichkeit zum Erwerb zum „Staatlich geprüften Techniker“ (m/w/d) in Vollzeit- oder Teilzeitform in den Fachrichtungen Elektrotechnik und Maschinenbautechnik.

Weitere Fort- und Weiterbildungsangebote finden Sie auf den Seiten der Weiterbildungsträger:   https://www.ihk-akademie.de/ostwestfalen, www.bwb-bielefeld.de, www.bow.de

Welche Förderkonzepte gibt es?

1. Individuelles Lernen: Im digitalen Klassenordner werden durch die Fachlehrer Unterrichtsmaterialien thematisch abgelegt. Die Schüler*innen können aus der Schule und per Webbrowser verschlüsselt von außerhalb hierauf zugreifen.
2. Tutorensystem / individuelle Förderung
   Bei individuellem Förderbedarf wird das Tutorensystem angewendet. Schüler*innen helfen Schüler*innen: Die Schüler*innen verpflichten sich zur regelmäßigen Teilnahme von mindestens 6 Terminen und zahlen die symbolische Gebühr von 2,– € /  Termin. Der Förderverein übernimmt die Bezahlung für den Tutor.
3. Weiter werden von der Fortbildungsakademie für Wirtschaft (FAW) im Auftrag der Bundesagentur für Arbeit individuelle Förderungen für schwächere Schüler*innen in Kleingruppen angeboten und gezielt auf die Abschlussprüfungen vorbereitet.
4. Einige Betriebe haben sich zu einem Ausbildungsverbund zusammengeschlossen um ihre Auszubildende*n durch einen zeitweiligen Betriebswechsel vertiefte Kenntnisse in ausgewählten Gewerken der Veranstaltungstechnik zu ermöglichen.

Wie bestehe ich die Prüfung?                                                                                

Unser Ziel ist es, dass die Auszubildende*n unserer Schule die IHK-Prüfung erfolgreich und möglichst gut bestehen. Dazu bereiten wir im Vorfeld der Prüfung zielgerichtet im Unterricht darauf vor. Eine individuelle Vorbereitung ist jedoch auf jeden Fall vorzunehmen. Im Einzelfall ist auch die individuelle Unterstützung durch Dritte ratsam.

Wiederkehrende Termine:
Einschulung: immer am ersten Schultag nach den Ferien: Mittwoch
Erster Schultag nach den Sommerferien ab dem 2. Ausbildungsjahr: Donnerstag
Ausbilder- und Elternsprechtag: immer im Februar / März

Unterrichtsverteilung:

Der Unterricht erfolgt ein- oder zweimal  pro Woche.

Hier ein Beispiel für einen Stundenplan:

KonstruktionsmechanikerInnen im 1. HJ des 1. Ausbildungsjahres

Welche Fächer gibt es?

Unterrichtsfächer:
Die allgemeinbildenden Fächern Deutsch, Englisch, Politik, Religion und Sport haben in der Berufsschule einen geringen Stundenumfang. Die berufsrelevanten Fächer machen den überwiegenden Teil der Unterrichtszeit aus. Der Schwerpunkt der Berufsausbildung zum Konstruktionsmechaniker*in liegt in den Fächern Fertigungsprozesse (FPZ, Lernfelder 1, 2, 5, 7, 9, 10, 13, 14), Montageprozesse (MPZ, Lernfelder 3, 6, 8, 11) und Instandhaltungsprozesse (IPZ, Lernfelder 4, 12). In den berufsrelevanten Fächern werden folgende Inhalte intensiv behandelt:

Fertigungsprozesse
Das Fach Fertigungsprozesse wird über alle Ausbildungsjahre hinweg anhand sogenannter Lernträger unterrichtet. Ein Lernträger kann beispielsweise eine Blechkonstruktion sein, für die komplette Zeichnungen mit Stücklisten zur Verfügung stehen. Nachdem der Auftrag analysiert wurde, werden alle notwendigen Herstellungsschritte geplant. Für die Anfertigung einer Abwicklungszeichnung ist die Berechnung der gestreckten Längen und der Biegelinien notwendig. Für die eigentliche Fertigung müssen geeignete Maschinen ausgewählt und die Biegereihenfolgen festgelegt werden. Viele Herstellungsschritte können alternativ mit verschiedenen Maschinen durchgeführt werden.

Instandhaltungsprozesse
Instandhaltungsprozesse beinhalten alle notwendigen Abläufe, um zum Beispiel eine Maschine zu warten. Hierfür kann es wichtig sein, geeignete Fette und Öle mit ihren Eigenschaften unterscheiden bzw. gegeneinander abgrenzen zu können.
Die Planung und der Aufbau einfacher pneumatischer und elektropneumatischer Steuer- und Regelkreise erfolgt in den Fachräumen des CSBME.

Montageprozesse
Die Montageprozesse schließen sich in der Regel den Fertigungsprozessen direkt an. So kann es erforderlich sein, gekantete Bleche in den Ecken zu verschweißen oder Schildhalter mit Hilfe von Blindnieten an den Konstruktionen zu befestigen. Hierfür müssen geeignete Fügeverfahren mit ihren Vor- und Nachteilen betrachtet und verglichen werden.
Im Hinblick auf geforderte Korrosionsbeständigkeiten spielen die Auswahl der Werkstoffpaarungen und Beschichtungen eine wichtige Rolle.

Betriebs- und Wirtschaftsprozesse
Die Materialwirtschaft in den Industrieunternehmen mit allen damit verbundenen Betriebs- und Wirtschaftsprozessen sind eng mit der unternehmerischen Unternehmenszwecksetzung verbunden.
Um ein gewisses Verständnis für inner- und außerbetriebliche Abläufe zu bekommen, ist es beispielsweise für die Auszubildenden hilfreich,  im Anschluss an den Lernträger Blechkonstruktion auch eine komplette Angebotskalkulation durchzuführen.

(Quelle: http://www.berufsbildung.schulministerium.nrw.de/cms/upload/_lehrplaene/a/konstruktionsmechanik.pdf)

Unterrichtsmaterial

Erforderliches Unterrichtsmaterial:

• Stifte, Geodreieck, Lineal, Zirkel, Zettel, Ordner, einfacher Taschenrechner

Bücher: Bitte nicht vorab bestellen! Alle Auszubildenden sollten nach Möglichkeit dieselben Auflagen haben. Teilweise gibt es auch Leihexemplare von der Schule. Der Klassenlehrer verteilt im ersten Lehrjahr eine Bücherliste.

• Tabellenbuch,
• Fachbücher,
• Technische Mathematik.

Anmeldung

Wie erfolgt die Anmeldung für den Beruf des Konstruktionsmechaniker*in?
Die Anmeldung muss online durch den Ausbildungsbetrieb erfolgen.

Allgemeine Informationen zum Carl-Severing-Berufskolleg für Metall- und Elektrotechnik der Stadt Bielefeld

In einer Broschüre stellt sich das CSBME mit allen Fachbereichen vor.

Ansprechpartner und zuständig für diesen Beruf
OStR Andreas Kirchmann
Andreas.Kirchmann@csbme.de

Die Verbrauchsmittelumlage beträgt bei Teilzeitklassen 6,– €. Im 4. Ausbildungsjahr entfällt die Verbrauchsmittelumlage.

Was machen Konstruktionmechaniker*innen?

Konstruktionsmechaniker*innen sind in den Bereichen Ausrüstungstechnik, Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik oder Stahl- und Metallbau tätig. Sie fertigen, montieren und demontieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- und Verladeanlegen, Schutzgitter, Verkleidungen, Treppen, Türen, Abdeckungen, Behälter und Apparate, Schutzeinrichtungen, Blechkanäle und Blechrohre, Aggregate und Karosserien.

Konstruktionsmechaniker*innen arbeiten selbstständig unter Beachtung der einschlägigen Vorschriften und Sicherheitsbestimmungen und stimmen sich mit den Kunden und Lieferanten ab.

Die Ausbildungsdauer beträgt in der Regel 3 ½ Jahre.

Konstruktionsmechaniker*innen . . .

• erfassen Kundenaufträge und leiten deren Umsetzung ein,
• planen ihrer Aufgaben anhand von technischen Unterlagen,
• stellen Bauteile, Baugruppen und Metallkonstruktionen aus Blechen, Rohren und Profilen her,
• wenden manuelle und insbesondere maschinelle Fertigungsverfahren an,
• führen Schweißverfahren unter Beachtung der Arbeitssicherheit und des Umweltschutzes durch,
• montieren und demontieren Metallkonstruktionen und wenden dabei unterschiedliche Fügetechniken an,
• erstellen Hilfskonstruktionen, Vorrichtungen, Schablonen, und Abwicklungen,
• wählen Prüfgeräte und Prüfverfahren aus und wenden das betriebliche Qualitätssicherungssystem an,
• führen notwendige Wartungsarbeiten an Anlagen, Maschinen und Werkzeugen durch und
• bearbeiten komplexe Aufträge im Team.

Konstruktionsmechaniker*innen arbeiten . . .

• in Unternehmen, die beispielsweise Fahrstuhlanlagen, lüftungstechnische Anlagen, Druckbehälter, Türen und Tore herstellen,
• zum Teil auch auftragsbezogen bei der Montage im Werk der Kunden im In- und Ausland,
• an CNC-Anlagen, um Bleche zu mechanisch oder per Wasser- oder Laserstrahl zu schneiden und anschließend zu kanten,
• sicher mit MIG/MAG- und WIG-Schweißanlagen.

Konstruktionsmechaniker*innen arbeiten für . . .

• Unternehmen des Maschinen- und Anlagenbaus,
• Lebensmittelunternehmen und
• Unternehmen mit besonderen hygienischen Anforderungen.

Dort werden sie in der Regel auch ausgebildet.

Dieser Informationsfilm gibt zusammenfassend einen kompakten Überblick über den Ausbildungsberuf Konstruktionsmechaniker*innen.